KARANGAN ILMIAH ( TIMBANGAN BAKU , PUSTAKA DAN RINGKASAN ) KARANGAN ILMIAH

Nama : Rohadi Setiawan
Npm : 13209838

1.Timbangan Baku
Adalah menimbang atau menilai hasil-hasil penelitian yang telah klasifikasi pembuatan resensi buku ilmiah yaitu ringkasan,deskripsi,kritik,perbedaan karangan ragam standart dan non standart.
Tulisan timbangan suatu hasil karya atau wawasan tentang baik dan kurang baiknya kualitas suatu tulisan yang terdapat dalam suatu karya. Resensi dapat pula diartikan sebagai suatu tulisan yang memberikan penilaian terhadap suatu karya baik fiksi maupun nonfiksi dengan cara mengungkapkansegi keunggulan dan kelemahannya secara objektif.
Timbangan buku sama dengan kritik buku yaitu pertimbangan atau pendapat tentang baik buruk sebuah karya yang dapat di sampaikan secara tertulis maupun lisan oleh siapa saja. Bedah buku adalah pembicaraan mengenai buku dengan melibatkan beberapa orang atau forum untuk berdiskusi, ada tokoh atau bahkan pengarangnya sendiri ikut terlibat. Pendapat atau penilaian tentang buku yang dibedah dapat disimpulkan lebih obyektif karena berdasarkan pendapat umum.

2.Timbangan Pustaka
Adalah sama dengan kritik buku yaitu pertimbangan atau pendapat tentang baik buruk sebuah karya yang dapat disampaikan secara tertulis maupun lisan oleh siapa saja.
Halaman terakhir yang di buat untuk mengetahui data-data yang di ambil dari sumber-sumber yang ada dalam buku,majalah,komik,maupun dari internet.supaya pembaca dapat mengetahui dasar dari pembuatan buku ini supaya tidak di bilang copy paste/menjiplak karya orang lain.karena setiap mengambil data tidak mencantumkan sumber/penerpit/nama orang pengarang akan di kenakan pidana dalam pasal yang ada di indonesia.

3.Ringkasan
Adalah penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang singkat dan efektif. Ringkasan adalah sari karangan tanpa hiasan. Ringkasan itu dapat merupakan ringkasan sebuah buku, bab, ataupun artikel. Fungsi sebuah ringkasan adalah memahami atau mengetahui sebuah buku atau karangan. Dengan membuat ringkasan, kita mempelajari cara seseorang menyusun pikirannya dalam gagasan-gagasan yang diatur dari gagasan yang besar menuju gagasan penunjang, melalui ringkasan kita dapat menangkap pokok pikiran dan tujuan penulis.
Penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang singkat dan efektif. Ringkasan adalah sari karangan tanpa hiasan. Ringkasan itu dapat merupakan ringkasan sebuah buku, bab, ataupun artikel. Fungsi sebuah ringkasan adalah memahami atau mengetahui sebuah buku atau karangan. Dengan membuat ringkasan, kita mempelajari cara seseorang menyusun pikirannya dalam gagasan-gagasan yang diatur dari gagasan yang besar menuju gagasan penunjang, melalui ringkasan kita dapat menangkap pokok pikiran dan tujuan penulis

Ø  Ciri-ciri Ringkasan
1)  Inti tidak meninggalkan urutan dasar karangan
2)  Kerangka dasar masih tampak jelas
3)  Memangkas gagasan utama menjadi lebih ringkas
4)  Tujuannya untuk memangkas gagasan

SOAL :
1.Menimbang atau menilai hasil-hasil penelitian yang telah klasifikasi pembuatan resensi buku ilmiah yaitu ringkasan,deskripsi,kritik,perbedaan karangan ragam standart dan non standart di sebut ?
a.Timbangan Ilmiah
b.Timbangan Tidak Baku
c.Timbangan Baku*
d.Timbangan Bebas

2.Timbangan baku dapat di artikan juga sebagai…
a.Kritik Baku*
b.Saran Baku
c.Pesan Baku
d.Kritik Bebas

3.Pembicaraan mengenai buku dengan melibatkan beberapa orang atau forum untuk berdiskusi, ada tokoh atau bahkan pengarangnya sendiri ikut terlibat adalah
a.Bedah tulang
b.Bedah makanan
c.Bedah elektronik
d.Bedah buku*

4.Apa perbedaan timbangan pustaka dengan ringkasan ?
a.Pertimbangan atau pendapat tentang baik buruk sebuah karya yang dapat disampaikan secara tertulis maupun lisan oleh siapa saja dan penyajian karangan atau peristiwa yang panjang dalam bentuk yang singkat dan efektif. Ringkasan adalah sari karangan tanpa hiasan.*
b.Perasaan orang lain yang di sampaikan secara tertulis maupun lisan oleh siapa saja dan ringkasan adalah kerangka dasar tidak jelas.
c.Tidak ada pertimbangan dan ringkasan adalah tidak memangkas gagasan.
d.Tidak mengeluarkan pendapat dan ringkasan adalah tidak menyusun gagasannya.

5.Berikut ini yang bukan ciri ciri meringkas adalah
a.Inti tidak meninggalkan urutan dasar karangan
b.Kerangka dasar masih tampak jelas
c.Memangkas gagasan utama menjadi lebih ringkas
d.Tidak memangkas pikiran utama*

DAFTAR PUSTAKA
http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2011/09/karangan-ilmiah-14/
http://id.wikipedia.org/wiki/Karya_ilmiah

Metode ilmiah, Tujuan Mempelajari Metode Ilmiah, Sikap Ilmiah, Langkah-langkah Pelaksanaan Metode Ilmiah

Nama  : Rohadi Setiawan
Npm   : 13209838

Metode Ilmiah

Metode Ilmiah merupakan suatu proses keilmuan dalam memperoleh pengetahuan secara sistematatis berdasarkan bukti yang nyata guna memperoleh penyelesaian dari permasalahan yang sedang dihadapi.  Proses keilmuan dilakukan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisik.  Sistematis disini memiliki arti bahwa dalam usaha menemukan kebenaran dan menjabarkan pengetahuan yang diperoleh menggunakan langkah-langkah tertentu yang teratur dan terarah sehingga menjadi suatu keseluruhan yang terpadu. 

Metode Ilmiah menggunakan langkah-langkah yang sistematis dan terkontrol.  Pelaksanaan metode ilmiah ini meliputi enam tahap, yaitu  :

• Mengadakan penelitian lalu merumuskan masalah,
• Mengumpulkan data- data atau keterangan yang ada,
• Menyusun hipotesis atau hipotesa,
• Menguji hipotesis atau hipotesa dengan melakukan percobaan atau penelitian,
• Mengolah data (hasil) percobaan dengan menggunakan metode statistik untuk menghasilkan kesimpulan, dan
• Menguji kesimpulan.

Tujuan dalam mempelajari metode ilmiah adalah salah satu bentuk harapan untuk masa depan.  Oleh karena itu, dalam penulisan ilmiah kita tidak diperbolehkan asal menulis atau mengindahkan kaidah-kaidah dalam penulisan ilmiah.  Dalam penulisan ilmiah, kita harus mempunyai metode agar tulisan dapat dipahami dan dimengerti oleh pembaca dikemudian hari.  Berikut beberapa tujuan dalam mempelajari metode ilmiah  :

• Meningkatkan keterampilan dalam mengorganisasikan dan menyajikan fakta secara sistematis,
• Meningkatkan keterampilan dalam menulis berbagai karya tulis, dan
• Meningkatkan pengetahuan tentang mekanismen penulisan karangan ilmiah.

Selain tujuan, terdapat pula manfaat yang diperoleh dari metode ilmiah.  Berikut manfaat dari metode ilmiah :

      1.       Untuk menghasilkan penemuan berguna,

      2.       Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan,

      3.       Untuk memecahkan suatu masalah dengan penalaran, dan

      4.       Untuk mengungkapkan kembali rahasia alam yang belum terungkap.

Kriteria Metode Ilmiah supaya dapat digunakan dalam penelitian adalah sebagai berikut  :

      a.       Berdasarkan fakta,

      b.      Bebas dari prasangka,

      c.       Menggunakan prinsip analisa, dan

      d.      Menggunakan hipotesa.

Metode itu sendiri dapat diambil dari berbagai cara, yaitu :

      1)      Prasangka, yaitu suatu anggapan benar yang kemungkinan benar atau kadang-kadang, malah tidak benar.

      2)      Intuisi, yaitu suatu pendapat seseorang yang diangkat dari perbendaharaan pengetahuannya terdahulu melalui proses yang tidak disadari.

      3)      Trial and error, yaitu metode coba-coba atau untung-untungan.

Sikap Ilmiah

Sikap Ilmiah adalah suatu sikap yang menerima pendapat orang lain dengan baik dan benar yang tidak mengenal putus asa serta dengan ketekunan juga keterbukaan.  Sikap ilmiah merupakan sikap yang harus ada pada diri seorang ilmuwan atau akademisi ketika menghadapi persoalan-persoalan ilmiah untuk dapat melalui proses penelitian yang baik dan hasil yang baik pula.  Sikap ilmiah ini perlu dibiasakan dalam berbagai forum ilmiah, misalnya dalam seminar, diskusi, loka karya, sara sehan, dan penulisan karya ilmiah.

Langkah-langkah Metode Ilmiah

Langkah-langkah
1. Memilih dan mendefinisikan masalah.

2. Survei terhadap data yang tersedia.

3. Memformulasikan hipotesa.

4. Membangun kerangka analisa serta alat-alat dalam menguji hipotesa.

5. Mengumpulkan data primair.

6. Mengolah, menganalisa serla membuat interpretasi.

7. Membual generalisasi dan kesimpulan.

8. Membuat Laporan

Soal

1.      Ada berapa langkah-langkah dalam metode ilmiah?

a.       3

b.      5

c.       7

d.      8

Jwb : d

2.      proses keilmuan dalam memperoleh pengetahuan secara sistematatis berdasarkan bukti yang nyata guna memperoleh penyelesaian dari permasalahan yang sedang dihadapi adalah pengertian dari?

a.       Metode Ilmiah

b.      Tesis

c.       Jurnal

d.      Makalah

Jwb : a

3.      Metode Ilmiah menggunakan langkah-langkah yang sistematis dan terkontrol.  Pelaksanaan metode ilmiah, kecuali?

a.       Mengadakan penelitian lalu merumuskan masalah

b.      Mengumpulkan data- data atau keterangan yang ada

c.       Menyusun hipotesis atau hipotesa

d.      Membuat jurnal

Jwb : d

4.      Suatu sikap yang menerima pendapat orang lain dengan baik dan benar yang tidak mengenal putus asa serta dengan ketekunan juga keterbukaan, adalah pengertian dari ?

a.       Metode Ilmiah

b.      Sikap Ilmiah

c.       Perencanaan Ilmiah

d.      Langkah-langkah Ilmiah

Jwb : b

5.      Ada berapa manfaat yang diperoleh dari metode ilmiah?

a.       1

b.      2

c.       3

d.      4

Jwb : d

http://noerkasanahsecret.blogspot.com/2014/03/metode-ilmiah-dan-sikap-ilmiah.html

POKOK BAHASAN KARANGAN ILMIAH

Nama  : Rohadi Setiawan

NPM  : 13209838

Pengertian Karangan Ilmiah
    Karangan ilmiah merupakan suatu karangan atau tuisan yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya dan didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang tertentu, disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan yang bersantun bahasa dan isinya dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya atau keilmiahannya. “Eko Susilo, M. 1995:11”dalam pengertian  Karangan adalah penjabaran suatu gagasan secara resmi dan teratur tentang suatu topik atau pokok bahasan. Setiap Karangan yang ideal pada prinsipnya merupakan uraian yang lebih tinggi atau lebih luas dari alinea (Lamuddin Finoza, 2009:234).

 Tujuan dari pembuatan karangan ilmiah, antara lain :
•    Memberi saran
•    Memberi penjelasan
•    Memberi  komentar atau penilaian
•    Membuktikan hipotesa
•    Menyampaikan sanggahan
     

       Karangan ilmiah atau yang disebut karya ilmiah adalah karangan yang dibuat berdasarkan cara yang sistematis dan memiliki ciri-ciri tertentu. Demikian juga karangan non ilmiah memiliki ciri khasnya tersendiri. Lalu bagaimana membedakan satu sama lainnya, didalam tulisan ini akan dijelaskan bagaimana membedakan antara semua jenis karangan tersebut.

Ciri-ciri karangan ilmiah
1.    Struktur Sajian
Struktur  sajian karya ilmiah sangat ketat, biasanya terdiri dari bagian awal (pendahuluan), dan bagian penutup. Bagian awal merupakan pengantar ke bagian inti, sedangkan inti  merupakan sajian gagasan pokok yang ingin disampaikan yang dapat terdiri beberapa  baba atau subtopik. Bagian penutup merupakan kesimpulan pokok pembahasan serta rekomendasi penulis tentang tindak lanjut gagasan tersebut.
2.    Komponen dan substansi
Komponen karya ilmiah bervariasi sesuai dengan jenisnya, namun semua karya ilmiah mengandung pendahuluan, bagian inti, penutup, dan daftar pustaka. Artikel ilmiah yang dimuat dalam jurnal mempersyaratkan adanya abstrak.
3.    Sikap penulis
Sikap penulis dalam karya ilmiah adalah objektif, yang disampaikan dengan menggunakan gaya bahasa impersonal, dengan banyak menggunakan bentuk pasif, tanpa menggunakan kata ganti orang pertama atau kedua.
4.    Penggunaan bahasa
Bahasa yang digunakandalam karya ilmiah adalah bahasa baku yang tercermin dari pilihan kata atau istilah, dan kalimat-kalimat yang efektif dengan struktur yang baku.
Hakikat karya ilmiah : mengemukakan kebenaran melalui metodenya yang sistematis, metedologis, dan konsisten.

Syarat menulis karya ilmiah :
1.    Motivasi dan disiplin yang tinggi
2.    Kemampuan mengolah data
3.    Kemampuan berfikir logis (urut) dan terpadu (sistematis)
4.    Kemampuan berbahasa ilmiah
Sifat karya ilmiah formal harus memenuhi syarat :
1.    Lugas dan tidak emosional mempunyai satu arti, sehingga tidak ada tafsiran sendiri-sendiri (interprestasi yang lain).
2.    Logis disusun berdasarkan urutan yang konsisten
3.    Efektif satu kebulatan pikiran, ada penekanan dan pengembangan
4.    Efisien hanya mempergunakan kata atau kalimat yang penting dan mudah dipahami
Jenis-jenis karya ilmiah
    Umum karya ilmiah diperguruan tinggi, menurut arifin (2003), dibedakan menjadi :
1.    Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan suatu masalah yang pembahasannya berdasarkan data dilapangan yang bersifat empiris-objektif. Makalah menyajikan masalah dengan melalui proses berpikir deduktif  atau induktif.
2.    Kertas kerja seperti halnya makalah, adalah karya tulis ilmiah juga yang menyajikan sesuatu berdasarkan data dilapangan yang bersifat empiris-objektif. Anaisa dalam kertas kerja lebih mendalam dari pada  analisa dalam makalah.
3.    Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain. Pendapat yang diajukan harus didukung oleh data dan fakta empiris-objektif, baik berdasarkan penelitian langsung (observasi lapangan,atau percobaan di laboratorium), juga diperlukan sumbangan material berupa temuan baru dalam segi tata kerja, dalil-dalil, atau hukum tertentu tentang salah satu aspek atau lebih dibidang spesialisasinya.
4.    Tesis adalah karya tulis ilmiah yang sifatnya lebih mendalam dibandingkan dengan skripsi. Tesis mengungkapkan pengetahuan baru yang diperoleh dari penelitian sendiri.
5.    Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang menegmukakan suatu dalil yang dapat dibuktikan oleh penulis berdasarkan data dan fakta yang sahih (valid) dengan analisis yang terperinci. Disertai ini berisi suatu temuan penulis sendiri, yang berupa te,uan orisini. Jika temuan dari sanggahan penguji, penulisannya berhak menyandang gelar doktor (S3).

Karangan Semi Ilmiah
    Sebuah penulisan yang menyajikan fakta dan fiksi dalam satu tulisan dan penulisannyapun tidak semiformal tetapi tidak sepenuhnya mengikuti metode ilmiah yang sintesis-analitis karena sering dimasukan karangan non ilmiah. Maksud dari karangan non ilmiah tersebut ialah karena jenis semi ilmiah memang masih banyak digunakan misal dalam komik, anekdot, dongeng, hikayat, novel, roman dan cerpen. Karakteristiknya : Berada diantara ilmiah.
Sifat Karangan Semi Ilmiah
1.    Ditulis berdasarkan fakta pribadi
2.    Fakta yang disimpulkan subjektif
3.    Gaya bahasa formal, sederhana, dan populer
4.    Tidak memuat hipotesis
5.    Penyajian fakta dibarengi dengan sejarah
6.    Bersifat imajinatif
7.    Situasi didramatisir, dan
8.    Bersifat persuasif
Bentuk karangan semi ilmiah
•    Artikel
•    Editorial
•    Opini
•    Feature
•    Reportase
Jenis karangan semi ilmiah yaitu artikel, editorial, opini, tips, dan reportase

Karanagan Non Ilmiah
    Karya non ilmiah adalah karangan yang menyajikan fakta pribadi tentang pengetahuan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari, bersifat subyektif, tidak didukung fakta umum, dan biasanya menggunakan gaya bahasa yang populer atau biasa digunakan (tidak terlalu formal).
Ciri-ciri Karya Non Ilmiah
•    Ditulis berdasarkan fakta pribadi
•    Fakta yang disimpulkan subyektif
•    Gaya bahasa konotatif dan populer
•    Tidak memuat hipotesis
•    Penyajian dibarengi dengan sejarah
•    Bersifat imajinatif
•    Situasi didramatisir
•    Bersifat persuasif
•    Tanpa dukungan bukti

Sifat Karangan Non Ilmiah
•    Emotif yaitu sedikit informasi, kemewahan dan keuntungan, tidak sistematis
•    Persuasif yaitu cukup informatif, penilaian fakta tidak dengan bukti, bujukan untuk meyakinkan pembaca, mempengaruhi sikap dan cara berpikir pembaca
•    Diskriktif yaitu informatif sebagian imaginatif dan subyektif, nampaknya dapat dipercaya, pendapat pribadi
•    Kritik tanpa dukungan bukti yaitu tidak memuat informasi spesifik, berisi bahasan dan menguntungkan atau merugikan, formal tetapi sering dengan bahasa kasa
Macam-macam Karya Non Ilmiah
1.    Cerpen : Suatu bentuk prosa naratif fiktif. Sebuah karangan yang menceritakan tentang suatu alur cerita yang memiliki tokoh cerita dan situasi cerita terbatas.
2.    Dongeng : Suatukisah yang diangkat dari pemikiran fiktif dan kisah nyata, menjadi suatu alur perjalanan hidup dengan pesar moral yang mengandung makna hidup.
3.    Novel : Bentuk sastra yang paling populer di dunia. Yang merupakan karya satra mempunyai unsur intrinsik dan ektrinsik yang keduanya saling berhubungan.
4.    Drama : Suatu aksi atau perbuatan. Adalah suatu bentuk karya sastra  yang memiliki bagian untuk diperankan oleh actor.
Berdasarkan karakteristik karangan ilmiah, semi ilmiah, dan non ilmiah yang telah disebutkan diatas, yang tergolong dalam karangan ilmiah adalah laporan, makalah, skripsi, tesis, disertai ; yang tergolong karangan semi ilmiah antara lain artikel, feature, kritik, esai, resensi ; yang tergolong karangan non ilmiah adalah anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, cerber, novel, roman, puisi, dan naskah.
Perbedaan-perbedaan yang dimaksud dapat dicermati dari beberapa aspek
1.    Karya ilmiah harus merupakan pembahasan suatu hasil penelitian (faktual objektif). Faktual objektif adalah adanya kesesuian antara fakta dan objek yang diteliti. Kesesuain ini harus dibuktikan dengan pengamatan atau empiri.
2.    Karya ilmiah bersifat metodis dan sistematis. Artinya, dalam pembahasan masalah digunakan metode atau cara-cara tertentu dengan langkah-langkah yang teratur dan terkontrol melalui proses peidenstifikasian masalah dan penentuan strategi.
3.    Dalam pembahasannya, tulisan ilmiah menggunakan ragam bahasa ilmiah. Dengan kata lain, ia ditulis dengan menggunakan kode etik penulisan karya ilmiah. Perbedaan-perbedaan inilah yang dijadikan dasar para ahli bahasa dalam pengklasifikasian.



Soal dan Jawaban :

1.    Sifat karya ilmiah formal harus memenuhi syarat-syarat, kecuali :
a.    Lugas
b.    Efektif
c.    Logis
d.    Hemat biaya
Jawab . D

2 . Setiap Karangan yang ideal pada prinsipnya merupakan uraian yang lebih tinggi atau lebih luas dari alinea menurut pendapat ....
a.    Lamuddin Finoza, 2009:234
b.    Widyamartajaya (1979:9)
c.    E. Kosasih (2003:26)
d.    Poerwordarmita (1984:445)
Jawab . A

3.      Karya ilmiah sangat ketat, biasanya terdiri dari bagian awal (pendahuluan), bagian inti (pokok pembahasan), dan bagian penutup adalah ....
a.    Struktur sajian
b.    Sifat karya ilmiah
c.    Karangan
d.    Komponen
Jawab . A

4.    Gaya bahasa konotatif dan populer adalah ciri-ciri karangan?
a.    Karangan non ilmiah
b.    Karangan ilmiah
c.    Artikel
d.    Opini
Jawab . A

5.    Kata-kata nya sederhana , mudah diidentifikasi dan di pahami merupakan ciri-ciri dari karangan ...
a.    Ilmiah
b.    Populer
c.    Ilmiah populer
d.    Karangan non ilmiah

Jawaban . C

Sumber :
http://id.wikipedia.org
http://www.kopertis3.or.id/html/wp-content/uploads/2011/05 /penulisan-ilmiah.pdf
http://dianpurnamasari1004.wordpress.com/2013/04/02/karya-ilmiah-karya-non-ilmiah-dan-karya-ilmiah-populer/

POKOK BAHASAN BERFIKIR INDUKTIF

Nama    : Rohadi Setiawan
NPM    : 13209838


        Berpikir induktif merupakan suatu pemikiran yang bergerak dari premis spesifik ke konklusi umum atau generalisasi. Observasi dan pengalaman digunakan untuk mendukung generalisasi. Premisnya tidak menjadi dasar untuk kebenaran konklusi, tetapi memberikan sejumlah dukungan untuk konklusinya. Konklusi induktif jauh melampaui apa yang ada pada premisnya.

Hipotese dan Teori
Hipotesa adalah sebuah Informasi yang masih belum teruji kebenarannya, sedangkan Teori adalah sebuah fakta yang tepat dan bisa dipertanggung jawabkan.
Hipotese (hypo : di bawah, tithenai : menempatkan) adalah semacam teori yang diterima sementara waktu untuk menerangkan fakta tertentu sebagai penunun untuk meneliti fakta lebih lanjut. Sebaliknya, teori sebenarnya merupakan hipotese yang secara relative lebih kuat sifatnya bila dibandingkan dengan hipotese.
Teori adalah azas – azas yang umum dan abstrak yang diterima secara ilmiah dan sekurang – kurangnya data dipercaya untuk menerangkan fenomena – fenomena yang ada. Hipotese merupakan suatu dugan yang bersifat sementara mengenai sebab –sebab atau relasi antara fenomena – fenomena, sedangkan teori merupakan hipotese yang telah di uji dan yang dapat diterapkan pada fenomena – fenomena yang relevan atau sejenis.

Generalisasi
Generalisasi adalah suatu proses penalaran yang bertolak dari fenomena individual untuk menurunkan suatu inferensi yang bersifat umum yang mencakup semua fenomena tadi. Tetapi sebagai sudah dikatakan diatas, proses berpikir yang induktif tidak ada banyak artinya kalau tidak diikuti proses berpikir yang deduktif. Sebab itu generalisasi hanya akan mempunyai makna yang penting, kalau kesimpulan yang diturunkan dari sejumlah fenomena tadi bukan saja mencakup semua fenomena itu, tetapi juga harus berlaku pada fenomena – fenomena lain yang sejenis yang belum diselidiki.

Analogi
Analogi atau kadang-kadang disebut juga analogi iduktif adalah suatu proses penalaranyang bertolak dari dua peristiwa khusus yang mirip satu sama lain, kemudian menyimpulkan bahwa apa yang berlaku untuk suatu hak akan berlaku pula untuk hal yang lain. Sebab itu sering timbul salah pengertian antara analogi induktif atau analogi logis sebagai yang dikemukakan di atas analogi deklaratif atau analogi penjelas yang termasuk dalam soal perbandingan. Analogi dilakukan karena sesuatu yang dibandingkan dengan pembandingnya memiliki kesmaan fungsi atau peran. Melalui analogi, seseorang dapat menerangkan sesuatu yang abstrak atau rumit secara konkrit dan lebih mudah dicerna. Analogi yang dimaksud disini adalah analogi induktif atau analogi logis.

Analogi induktif (kias) adalah suatu proses penalaran yang bertolak dari dua peristiwa atau gejala khusus yang satu sama lain memiliki kesamaan untuk menarik ebuah kesimpulan. Karena titik tolak penalaran ini adalah sebuah kesamaan karakteristik diantara dua hal, maka kesimpulannya akan menyiratkan  “apa yang berlaku pada suatu hal akan berlaku pula untuk hal lainnya” dengan demikian dasar kesimpulan yang digunakan merupakan ciri pokok atau esensi yang berhubungan erat dari dua hal yang danalogikan.
Analogi induktif atau analogi logis sebagai suatu proses penalaran bertolak dari suatu kesamaan actual antara dua hal. Berdasarkan kesamaan aktual itu, penulis dapat menurunkan suatu kesimpulan bahwa karena kedua hal itu mengandung kemiripan dalam hal-hal yang penting, maka mereka akan sama pula dalam aspek-aspek yang kurang penting.

Hubungan Kausal
Hubungan sebab dan akibat adalah sebuah bentuk fenomenal yang menghasilkan sesuatu dari dampak yang diakibatkan dari suatu makna kalimat kemudian digabungkan didalam satu kalimat.
Menurut hukum kausalitas semua peristiwa yang terjadi di dunia ini terjalin dalam rangkaian sebab akibat. Tidak ada satu gejala atau kejadian yang muncul tanpa penyebab. Pertama, satu atau beberapa gejala yang timbul dapat berperan sebagai sebab akibat, atau sekaligus sebagai akibat didasari gejala sebelumnya dan sebab gejala sesudahnya. Kedua, gejala atau peristiwa yang terjadi dapat ditimbulkan oleh satu sebab atau lebih, dan menghasilkan satu akibat atau lebih. Ketiga, hubungan sebab dan akibat dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya ketika seorang ibu melihat awan menggantung, ia segera memunguti pakaian yang sedang dijemurnya. Tindakan itu terdorong oleh pengalamannya bahwa mendung tebal (sebab) pertanda akan turun hujan (akibat). Hujan (sebab) akan menjadikan yang dijemurnya basah (akibat).
Induksi dalam Metode Eksposisi
adalah salah satu jenis pengembangan paragraf dalam penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang singkat, akurat, dan padat.
Proses penalaran terbagi atas dua kelas besar yaitu induksi dan deduksi. Masing-masing corak dapat dibagi lagi menjadi sejumlah corak penalaran yang tercakup dalam kedua corak utama itu. Dalam uraian mengenai eksposisi telah dikemukakan pula dalam sejumlah metode. Untuk mengembangkan suatu karangan yang bersifat ekspositoris. Pada hakikatnya, semua metode ini juga merupakan proses penalaran yang dapat dimasukkan dalam salah satu corak penalaran utama.

soal dan Jawaban:
1.     Ada berapa macam-macam penalaran induktif...
A.    3
B.     4
C.     5
D.    6
Jawab : c

2.     Proses penalaran berdasarkan pengamatan atas jumlah gejala dengan sifat-sifat tertentu untuk menarik kesimpulan adalah...
A.    Generalasi
B.     Andologi
C.     Hipotesis
D.    Teori
Jawab : A

3.     Suatu metode yang digunakan dalam berpikir dengan bertolak dari hal-hal khusus ke umum adalah...
A.    Berfikir induktif
B.     Berfikir Andologi
C.     Berfikir deduktif
D.    Proposisi
Jawab : A

4.     Tujuan penalaran secara analogi adalah sebagai berikut, kecuali...
A.    Analogi dilakukan untuk meramalkan kesamaan
B.      Analogi dilakukan untuk menyingkapkan kekeliruan.
C.     Analogi digunakan untuk menyusun klasifikasi
D.    Anologin digunakan untuk membuat tanggapan
Jawab: D

5.     Penalaran yang diperoleh dari gejala-gejala yang saling berhubungan adalah...
A.    Andologi
B.     Hubungan kasual
C.     Generalisasi
D.    Hipotesis
Jawaban : B

Sumber :
http://lindawati93.wordpress.com/2013/04/30/berpikir-induktif/

POKOK BAHASAN BERFIKIR DEDUKTIF

Nama    : Rohadi setiawan
NPM    : 13209838

PENDAHULUAN
I.    Latar Belakang
    Penalaran merupakan  suatu proses pemikiran untuk sampai pada suatu kesimpulan sebagai pernyataan sampai pada suatu kesimpulan sebagai pernyataan baru dari beberapa pernyataan yang telah diketahui sebelumnya. Setiap pernyataanpun tidak pernah lepas dari pengertian-pengertian yang membangun pernyataan tersebut.
    Penalaran deduktif merupakan prosedur yang berpangkal pada suatu peristiwa umum, yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus. Metode ini diawali dari pembentukan teori, hipotesis, definisi oprasional, instrumen dan oprasinalisasi. Dengan kata lain, untuk memahami suatu gejala terlebih dahulu harus memiliki konsep dan teori tentang gejala tersebut dan selanjutnya dilakukan penelitian dilapangan, dengan demikian konteks penalaran deduktif tersebut, konsep dan teori merupakan kata kunci untuk memahami suatu gejala.
    Penalaran deduktif juga didasarkan atas prinsip, hukum, teori atau putusan lain yang berlaku umum untuk suatu hal ataupun gejala. Berdasarkan atas prinsip umum tersebut ditarik kesimpulan tentang sesuatu yang khusus yang merupakan bagian dari hal atau gejala diatas. Dengan kata lain, penalaran deduktif bergerak dari sesuatu yang umum kepada yang khusus.
II.    Permasalahan
•    Apa pengertian dari penalaran deduktif?
•    Apa saja macam-macam dan pengertian dari silogisme?
III.    Tujuan
•    Untuk mengetahui pengertian dari penalaran deduktif
•    Mengetahui macam-macam silogisme serta pengertiannya
PEMBAHASAN
PENGERTIAN PENALARAN DEDUKTIF
    Penalaran  deduktif adalah suatu tahap pemikiran dan pembelajaran manusia untuk menghubungkan antara data dengan fakta yang ada sehingga pada akhirnya terdapat kesimpulan yang dapat diambil.
    Penalaran deduktif bertolak dari sebuah konklusi atau simpulan yang didapat dari satu atau lebih pernyataan yang lebih umum. Simpulan yang diperoleh tidak mungkin lebih umum dari pada proposi tempat menarik simpulan itu. Proporsi tempat menarik simpulan itu disebut premis. Atau dapat juga diartikan penalaran deduktif adalah suatu penalaran. Yang berpangkal pada suatu peristiwa umum, yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus.
    Metode ini diawali dari perbentukan teori, hipotesis, definisi operasional, instrumen dan operasionalisasi. Dengan kata lain, untuk memahami suatu gejala terlebih dahulu harus memiliki konsep dan teori tentang gejala tersebut dan selanjutnya dilakukan penelitian diapangan. Dengan demikian konteks penalaran deduktif tersebut , konsep dan teori merupakan kata kunci untuk memahami suatu gejala.
SILOGISME KATEGORIAL
    Silogisme kategorial merupakan silogisme yang proposisinya terdiri dari tiga bagian yaitu premis mayor (premis yang tremnya menjadi predikat), premis minor (premis yang tremnya menjadi subjek), dan kesimpulan. Sedangkan premis tengah atau middle trem yang saling menghubungkan premis mayor dan premis minor.
Contoh    :
•    Semua tumbuhan membutuhkan air        = premis mayor
•    Akasia adalah tumbuhan            = premis minor
•    Akasia membutuhkan air            = konklusi
Atau
•    Semua mahasiswa adalah orang-orang yang rajin    = premis mayor
•    Angga adalah seorang mahasiswa            = premis minor
•    Sebab itu, semua anak bimbingan saya adalah orang-orang yang rajin = kesimpulan
SILOGISME HIPOTESIS
    Silogisme hipotesis adalah silogisme yang terdiri dari premis mayor dengan memiliki sifat hipotesis, dan premis minor memiliki sifat kategorial.
Dalam silogisme terdapat 4 macam     :
A.    Silogisme hipotesis yang premis minornya mengakui bagian antecendent.
Contoh    :
Jika hari ini cerah, saya akan kerumah nenek (premis mayor)
Hari ini cerah (premis minor)
Maka saya akan kerumah nenek (kesimpulan).
B.    Silogisme hipotesis yang premis minornya mengakui bagian konsekuen
Contoh    :
Jika hutan banyak yang gundul, maka akan terjadi global warming (premis mayor)
Sekarang terjadi global warming (premis minor)
Maka hutan banyak yang gundul (kesimpulan)
C.    Silogisme hipotesis yang premis minornya mengingkari antecedent
Contoh    :
Jika pembuatan karya tulis ilmiah belum dipersiapkan dari sekarang, maka hasil tidak akan maksimal. Pembuatan karya ilmiah telah dipersiapkan, maka hasil akan maksimal.
D.    Silogisme hipotesis yang premis minornya mengingkari konsekuen
Contoh    :
Bia presiden Mubarak tidak turun, para demonstran akan turun kejalan
Para demonstran akan turun kejalan
Jadi presiden Mubarak tidak turun.
SILOGISME ALTERNATIF
    Silogisme alternatif adalah proposisi mayor berupa proposisi alternatif, yang merupakan proposisi mengandung pilihan. Sedangkan premis minor merupakan proposisi kategorial yang menerima atau menolak dari berbagai alternatif yang ada. Konklusi silogisme tergantung dari premis minornya, kalau premis minornya satu alternatif, maka alternatif lainnya diterima dalam konklusi.
Contoh    :
Premi mayor     : Ayah ada dikantor atau dirumah?
Premi minor    : ayah ada dikantor
Konklusi    : sebab itu, ayah tidak ada dirumah
SILOGISME ENTIMEN
    Silogisme entimen merupakan kegiatan yang jarang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, secara langsung maupun tidak langsung. Sehingga dikemukakan hanya premis minor dan kesimpulan.
Contoh    :
Ani telah menerima hatiah pertama karena dia telah menang dalam lomba lari.


1.      Berikut adalah salah satu bagian dari Silogisme Kategorial, kecuali ...
a.       Kesimpulan
b.      Premis minor
c.       Premis mayor
d.      Pembukaan*

2.      Merupakan kegiatan yang jarang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, yang secara langsung maupun tidak langsung, merupakan pengertian silogisme ...
a.       Silogisme hipotesis
b.      Silogisme entimen*
c.       Silogisme alternatif
d.      Silogisme kategoria

3.      Dalam silogisme kategorial, premis mayor adalah term yang nantinya akan menjadi ...
a.       Keterangan
b.      Subjek
c.       Predikat*
d.      Objek

4.      Silogisme yang memiliki proposisi mayor berupa proposisi mengandung pilihan, disebut juga jenis silogisme ...
a.       Silogisme hipotesis
b.      Silogisme entimen
c.       Silogisme alternatif*
d.      Silogisme kategoria

5.      Premis yang menghubungkan premis mayor dan premis minor adalah ...
a.       Premis penghubung
b.      Premis tengah*
c.       Premis mayor
d.      Premis minor

Jawaban :
1.      D
2.      B
3.      C
4.      C
5.      B

Sumber    :
http://finramdhan.blogspot.com/2010/02/pengertian-penalaran-deduktif-dll.html
http://ditaariska.blohspot.com/2013/04/silogisme-kategorial-silogisme.html
http://dwipoerwanti.blogspot.com/2010/05/silogisme-alternatif-silogisme.html
http://dewifitriastuti.blogspot.com/2012/10/penalaran-deduktif.html